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计算机信息管理专业

 电大招生服务平台  专科专业  2018-08-15 09:51
电大计算机信息管理专业(专科)专业 一、计算机信息管理专业培养规格与培养目标 计算机信息管理专业培养规格:专科、两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。 计算机信息管理专业培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有良好

电大计算机信息管理专业(专科)专业

 

长春国家开放大学,计算机信息管理专业



一、计算机信息管理专业培养规格与培养目标


计算机信息管理专业培养规格:专科、两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。
计算机信息管理专业培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德;掌握必要的计算机信息管理专业与相关管理岗位知识的;具备扎实的计算机基本操作和计算机信息管理应用能力的,适应某一管理岗位工作的计算机信息管理与应用的高等技能型专门人才。
以企事业需求为基本依据,以岗位适应性为导向,本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力,应具备以下基本素质和技能:
1.基本素质
较高的政治思想和法律道德素质;
较好的科学文化素质;
较强的语言文字表达能力及公关能力;
积极进取和团结协作的精神;
良好的职业道德和敬业精神。
2.技术应用技能
具有计算机基本操作和使用能力;
具有熟练使用新型办公软件的能力;
具有较强的信息搜集、归类、整理和分析的能力;
具有一定的数据库应用系统使用的能力;
具有从事与计算机信息管理有关的职业岗位进行信息管理与应用的能力;
具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化自主创业能力。
 
岗位任职资格培养规格:中国软件行业协会(CSIA)助理信息管理师。
岗位任职资格培养目标:能够胜任助理信息管理师的职业岗位。
 
二、计算机信息管理专业课程模块设置


计算机信息管理专业共设置6个模块,分别是:公共基础课、专业基础课、专业课、专业拓展课、通识课、实践课等模块。
 
三、计算机信息管理专业课程设置


1.计算机信息管理专业公共基础课
该模块最低中央电大考试学分为14学分,模块设置最低学分为17学分。
统设必修课:开放教育学习指南、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语Ⅰ(1)、微积分初步、计算机专业指南(专)、计算机应用基础。
2.计算机信息管理专业基础课
该模块最低中央电大考试学分为12学分,模块设置最低学分为12学分。
统设必修课:网络实用技术基础、信息管理系统、数据库基础与应用。
3.计算机信息管理专业课
该模块最低中央电大考试学分为13学分,模块设置最低学分为34学分。
统设必修课:Dreamweaver网页设计、ERP原理与应用、信息化管理与运作。
4.计算机信息管理专业拓展课
该模块最低中央电大考试学分为0学分,模块设置最低学分为5学分。
5.通识课
通识课模块最低毕业学分为2学分,该模块课程不得免修免考。
6. 计算机信息管理专业综合实践包括数据库应用课程设计、企业资源规划(ERP)综合实训、以及毕业设计,统设必修,共15学分,该环节不得免修。
7.计算机信息管理专业下列课程既为学历课程又为证书课程:Dreamweaver网页设计、信息化管理与运作、ERP原理与应用,获取证书的条件是获得这3门全部课程学分并向中国软件行业协会提出相应申请。
8.计算机信息管理专业统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。
9.计算机信息管理专业课程实践环节成绩记入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。
10.计算机信息管理专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。
 
四、计算机信息管理专业毕业规则


计算机信息管理专业各模块最低毕业学分依次是:
计算机信息管理专业公共基础课:14学分
计算机信息管理专业基础课:12学分
计算机信息管理专业课:21学分
计算机信息管理专业拓展课:0学分
计算机信息管理专业通识课:2学分
计算机信息管理专业实践课:15学分
计算机信息管理专业最低毕业学分为76学分,各模块最低中央电大考试学分之和为39学分,各模块最低毕业学分之和为64学分,不足部分在本专业任意模块中选择课程达到毕业总学分。


五、计算机信息管理专业课程说明


必修课
计算机专业指南、计算机应用基础、英语I (2)、微积分初步、数据库基础与应用、网络实用技术基础、信息管理系统、Dreamweaver网页设计、ERP原理与应用
选修课
网络实用软件、网站编程技术、C++语言程序设计、Flash动画制作、Internet和Intranet应用、Photoshop图像处理、VisualBasic程序设计、实用写作、哲学基础、地域文化、动态网页制作、常用办公设备的使用与维护;毕业设计、企业资源规划(ERP)综合实训、数据库应用课程设计。


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